Experiències TIC a l'aula

Hola companys i companyes,

Aquesta setmana hem pogut veure exemples d'allò que podem fer a l'aula amb les TIC, és a dir, experiències en les quals les TIC puguen ser utilitzades com a recursos en el procés d'ensenyament-aprenentatge.

En primer lloc, hem vist com ha d'estar organitzada l'aula, per poder dur a terme una bona tasca amb les TIC, amb açò ens referim a la disposició física.
- Si ens trobem a un institut, existeix una aula d'informàtica, i la millor organització que pot haver-hi és en forma de ferradura.
- Si ens trobem a un centre d'infantil o primària, parlem del "racó d'informàtica", el qual es troba dins de l'aula (1-3 ordinadors). D'aquesta manera, ens permet organitzar l'aula de diverses formes: individual (on es reforça l'autonomia i responsabilitat de l'alumne) o per parelles (per compartir coneixements i posar-se d'acord amb les tasques, treball cooperatiu).
Ambdues ens permeten una integració en el dia a dia del treball a l'aula.
- Altra manera de fer ús de les TIC, és l'aula mòbil (ordinadors portàtils i tauletes tàctils). Aquesta, junt amb el racó de l'ordinador, és la millor solució.

En segon lloc, hem tractat el tema de les experiències TIC, tant al centre com a l'aula. Hem navegat per distintes webs per poder veure alguns exemples i, d'aquesta manera hem aprés una mica més sobre aquest tema. Pel que fa al meu punt de vista, us recomane la següent:
http://www.educacioilestic.cat/2011/09/skype-laula-una-experiencia-enriquidora.html

Ja que pense que, introduir l'Skype a l'aula és una tasca innovadora que pot aportar una gran quantitat de coneixements als alumnes i per tant ser molt enriquidora (sempre que el professor supervise el treball d'aquests), a més a més, permet conéixer altres alumnes, compartir experiències, i aprendre a treballar, col·laborar i participar entre ells.

Per concloure, m'agradaria afegir que, hem d'intentar fer ús d'aquestes experiències educatives a l'aula, per poder ensenyar als nostres alumnes tot allò que relaciona amb el món de les TIC i d'aquesta manera treballar la creativitat i altres aspectes tan
importants que s'han de desenvolupar en aquestes edats.

Maquinari TIC

Bona vesprada!!

Aquesta setmana ens ha tocat parlar del maquinari, que fa referència a tots els aparells amb un sistema informàtic, com (càmeres de vídeo, de fotos, mòbils, ordinadors portàtils, etc). No obstant això, voldria recomanar-vos dos: la tauleta tàctil i la pissarra digital. Ara com ara, cada vegada més utilitzats a l'aula. La qual cosa ens permet treballar en grup o de manera individual, ens pot servir de suport a les explicacions del professorat, així com en els debats a l'aula. També, ens permeten cercar imatges, jocs i altres materials de manera immediata. Són recursos molt complets.

No obstant això, no tot són avantatges, també hi podem trobar alguns inconvenients d'ambdues com: el desconeixement del seu ús (que pot conduir a frustració) i el cost elevat d'aquestes (atenent-nos als pressupostos del centre).

D'una banda, cal recordar que si utilitzem les TIC a l'aula, ho hem de fer correctament. El paper del professorat és fonamental en aquesta pràctica, ja que depenent d'aquest, els alumnes poden aprendre a fer un bon ús de les noves tecnologies.

D'altra banda, si ens referim a la qüestió pedagògica / tecnològica, podem dir que l'ús de la tecnologia sense més, no és suficient per a dir que estem innovant; és necessari, com comentàvem abans, saber com utilitzar-la.

Per concloure, segons el meu punt de vista i tot allò afegit, pense que és fonamental l'enfocament didàctic i, en definitiva, que la metodologia és més important que la tecnologia, per aconseguir una pràctica eficaç a l'escola!!

Aprenentatge a Internet

Bona vesprada companys i companyes!!

Avui m'agradaria contar-vos allò que he fet aquesta setmana, ja que m'ha sembrat interessant.
En primer lloc, parlar-vos dels conceptes que hem treballat aquestos dies. A continuació, vos faré una breu descripció de cadascun per si desconeixeu algun d'ells i vos afegiré un exemple perquè pugau accedir:

Webquest: on els alumnes busquen informació, investiguen i la transformen.Un exemple és:
 http://weib.caib.es/Recursos/refranys_webquest/wq/index.htm

Cacera del tresor: són preguntes proposades per professor/-a per a que els alumnues busquen les respostes. A més a més, el professor/-a els facilita les URL's per a poder aocnseguir-les. Un exemple és:
https://sites.google.com/site/carmebarbacat/metodologies/caceres-del-tresor

Blog: és un diari personal publicat a Internet (com és aquest). Un exemple és:
http://blocs.xtec.cat/bibliotequesescolars/

Wiki: es tracta d'una web creada per un grup d'usuaris, que pot ser editada per qualsevol d'ells.Un exemple és: http://tutorialsedutic.wikispaces.com/

En segon lloc, hem recomanat un exemple d'un d'ells a un taulell col.lectiu,  amb una aplicació que s'anomena LinolT. Vos la recomane, ja que pot servir-vos de gran utilitat. Ací vos deixe el meu:
http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/solidaris/

Vos anime a que navegueu per aquests enllaços. Gaudireu molt!!!!