Experiències TIC a l'aula

Hola companys i companyes,

Aquesta setmana hem pogut veure exemples d'allò que podem fer a l'aula amb les TIC, és a dir, experiències en les quals les TIC puguen ser utilitzades com a recursos en el procés d'ensenyament-aprenentatge.

En primer lloc, hem vist com ha d'estar organitzada l'aula, per poder dur a terme una bona tasca amb les TIC, amb açò ens referim a la disposició física.
- Si ens trobem a un institut, existeix una aula d'informàtica, i la millor organització que pot haver-hi és en forma de ferradura.
- Si ens trobem a un centre d'infantil o primària, parlem del "racó d'informàtica", el qual es troba dins de l'aula (1-3 ordinadors). D'aquesta manera, ens permet organitzar l'aula de diverses formes: individual (on es reforça l'autonomia i responsabilitat de l'alumne) o per parelles (per compartir coneixements i posar-se d'acord amb les tasques, treball cooperatiu).
Ambdues ens permeten una integració en el dia a dia del treball a l'aula.
- Altra manera de fer ús de les TIC, és l'aula mòbil (ordinadors portàtils i tauletes tàctils). Aquesta, junt amb el racó de l'ordinador, és la millor solució.

En segon lloc, hem tractat el tema de les experiències TIC, tant al centre com a l'aula. Hem navegat per distintes webs per poder veure alguns exemples i, d'aquesta manera hem aprés una mica més sobre aquest tema. Pel que fa al meu punt de vista, us recomane la següent:
http://www.educacioilestic.cat/2011/09/skype-laula-una-experiencia-enriquidora.html

Ja que pense que, introduir l'Skype a l'aula és una tasca innovadora que pot aportar una gran quantitat de coneixements als alumnes i per tant ser molt enriquidora (sempre que el professor supervise el treball d'aquests), a més a més, permet conéixer altres alumnes, compartir experiències, i aprendre a treballar, col·laborar i participar entre ells.

Per concloure, m'agradaria afegir que, hem d'intentar fer ús d'aquestes experiències educatives a l'aula, per poder ensenyar als nostres alumnes tot allò que relaciona amb el món de les TIC i d'aquesta manera treballar la creativitat i altres aspectes tan
importants que s'han de desenvolupar en aquestes edats.

Maquinari TIC

Bona vesprada!!

Aquesta setmana ens ha tocat parlar del maquinari, que fa referència a tots els aparells amb un sistema informàtic, com (càmeres de vídeo, de fotos, mòbils, ordinadors portàtils, etc). No obstant això, voldria recomanar-vos dos: la tauleta tàctil i la pissarra digital. Ara com ara, cada vegada més utilitzats a l'aula. La qual cosa ens permet treballar en grup o de manera individual, ens pot servir de suport a les explicacions del professorat, així com en els debats a l'aula. També, ens permeten cercar imatges, jocs i altres materials de manera immediata. Són recursos molt complets.

No obstant això, no tot són avantatges, també hi podem trobar alguns inconvenients d'ambdues com: el desconeixement del seu ús (que pot conduir a frustració) i el cost elevat d'aquestes (atenent-nos als pressupostos del centre).

D'una banda, cal recordar que si utilitzem les TIC a l'aula, ho hem de fer correctament. El paper del professorat és fonamental en aquesta pràctica, ja que depenent d'aquest, els alumnes poden aprendre a fer un bon ús de les noves tecnologies.

D'altra banda, si ens referim a la qüestió pedagògica / tecnològica, podem dir que l'ús de la tecnologia sense més, no és suficient per a dir que estem innovant; és necessari, com comentàvem abans, saber com utilitzar-la.

Per concloure, segons el meu punt de vista i tot allò afegit, pense que és fonamental l'enfocament didàctic i, en definitiva, que la metodologia és més important que la tecnologia, per aconseguir una pràctica eficaç a l'escola!!

Aprenentatge a Internet

Bona vesprada companys i companyes!!

Avui m'agradaria contar-vos allò que he fet aquesta setmana, ja que m'ha sembrat interessant.
En primer lloc, parlar-vos dels conceptes que hem treballat aquestos dies. A continuació, vos faré una breu descripció de cadascun per si desconeixeu algun d'ells i vos afegiré un exemple perquè pugau accedir:

Webquest: on els alumnes busquen informació, investiguen i la transformen.Un exemple és:
 http://weib.caib.es/Recursos/refranys_webquest/wq/index.htm

Cacera del tresor: són preguntes proposades per professor/-a per a que els alumnues busquen les respostes. A més a més, el professor/-a els facilita les URL's per a poder aocnseguir-les. Un exemple és:
https://sites.google.com/site/carmebarbacat/metodologies/caceres-del-tresor

Blog: és un diari personal publicat a Internet (com és aquest). Un exemple és:
http://blocs.xtec.cat/bibliotequesescolars/

Wiki: es tracta d'una web creada per un grup d'usuaris, que pot ser editada per qualsevol d'ells.Un exemple és: http://tutorialsedutic.wikispaces.com/

En segon lloc, hem recomanat un exemple d'un d'ells a un taulell col.lectiu,  amb una aplicació que s'anomena LinolT. Vos la recomane, ja que pot servir-vos de gran utilitat. Ací vos deixe el meu:
http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/solidaris/

Vos anime a que navegueu per aquests enllaços. Gaudireu molt!!!!

Informació a Internet

Hola a tots i a totes!!

M'agradaria compartir amb vosaltres tot allò que he estat fent aquesta setmana, perquè ha sigut molt interessant, i de segur que a vosaltres també vos ho sembla.

Doncs bé, he navegat per distintes webs, que abans desconeixia totalment. Gràcies a aquesta tasca, he descobert una gran quantitat de recursos enfocats a l'educació, com:  articles, llibres i revistes, experiències d'altres mestres, temes d'actualitat i estratègies per poder utilitzar a l'aula, entre altres.

Segons la meua opinió, ha sigut molt entretengut i profitós navegar per tantes webs, perquè he aprés molt. Una de les web que més m'ha cridat l'atenció ha sigut la següent: 
Poesia Infantil i Juvenil.

Aquest blog m'ha sorprès molt i per això vos anime a que hi entreu i vejau la gran quantitat de recursos que hi trobareu. No obstant això, a continuació vos deixe un parell d'enllaços per a que pugau consultar webs i navegar una mica per la Xarxa...

Fer de mestres

Revista Guix d'Infantil

 Espere que gaudiu molt!!!!!
 

Reflexió personal sobre la tecnología mòbil

Pel que fa a la tecnología mòbil, crec que aquesta és una bona eina d'aprenentatge. Aquest és el cas de m-learning, una metodología d'ensenyança-aprenentatge, que permet treballar amb els nostres alumnes i que fins avui, era desconeguda per a mi i pot ser per a molts més.

Sempre s'ha comentat que l'ús dels mòbils a classe era perjudicial per als alumnes i fins i tot, en la majoria dels centres aquest està prohibit. Però pense que tot açò es degut a que no se sap fer un bon ús d'aquest, ja que els professors, pot ser desconeguen la majoria de les seues aplicacions a l'aula i els alumnes, creuen que el mòbil sols serveix per tindre WhatsApp i alguens xarxes socials de comunicació.

Segons el meu punt de vista, crec que hem d'intentar canviar un poc la manera de pensar i començar a descobrir els avantatges que ens poden oferir plataformes com aquesta, ja que la societat en la que vivim està en constant evolució i pel que fa a les noves tecnologíes encara més. No obstant això, hem de tindre cura i conciènciar al nostre alumnat de l'únic ús que pot tenir el mòbil a classe.

TILC: Comunicació a Internet

Aquesta setmana hem parlat de la Xarxa, més coneguda com Internet i de les xarxes socials. Hem participat en un foro, on hem pogut donar les nostres opinions sobre aquestes, comentant els avantatges i inconvenients que hi ens podem trobar. D'una banda és clar que, les xarxes socials han canviat les nostres vides, ja que ens permeten estar en contacte amb persones de tot el món, en qualsevol lloc i qualsevol hora, però també és cert que si no fem un bon ús d'aquestes, poden ser perilloses, sobretot per als adolescents.
Doncs bé, segons el meu punt de vista, crec que hem d'ensenyar als més joves cóm fer-ne un ús més productiu de les xarxes socials i d'Internet, en general.

Gràcies a tot allò que han comentat al foro els meus companys , he descobert una xarxa social que abans no coneixia  i que s'anomena Pintarest. Com he pogut observar, s'utilitza per a buscar imatgens de qualsevol tipus, les quals després queden guardades al mateix.

Com a proposta d'ús de xarxa social amb alumnes de primària, m'agradaria treballar l'albúm de fotos amb la nostra mascota. Es tracta de que els xiquets i xiquetes facen un dibuix d'ells i elles amb la mascota de la classe i que el pujen a una xarxa social, com pot ser Twitter. Tots els xiquets pujaràn els seus dibuixos i podràn comentar-los, també. Finalment, obtindrem el nostre albúm.

Per concloure, vos deixe dos tweet que he publicat aquesta setmana, relacionats amb el tema que ens ocupa.
Espere que us haja agradat!!

La llengua i les TIC

Aquesta setmana ha sigut molt interessant, ja que he aprés coses noves relacionades amb les TIC. En primer lloc, hem buscat conceptes en diccionaris i enciclopèdies catalanes, per veure quin era el resultat, així com les diferències i semblances entre aquests i la veritat que m'ha sorprés molt. A més a més, he descobert diccionaris que no coneixeia abans, com el Diccionari català-valenca-balear.

Per compartir amb vosaltres aquests nous coneixements, m'agradaria facilitar-vos els noms dels diccionaris i enciclopèdies amb el seus enllaços, que he utilitzat aquesta setmana, perquè pugau consular tots aquells dubtes que tingau, així com buscar aquells termes que vos interessen.

Diccionari Termcat
DIEC
Optimot
Enciclopèdia catalana
Enciclopèdies de ciències

Pel que fa a aquesta última enciclopèdia, cal afegir que sols es centra en termes científics.

Per altra banda, comentar-vos també que he descobert un nou programa anomenat Wordle, el qual serveix per a fer núvols de paraules sobre un text. Captar l'atenció dels lectors resulta molt fàcil, degut a la forma tant visual del missatge.

Ací vos deixe el meu wordle que parla sobre l'internet, espere que us agrade i que us animeu a provar-ho!!